РиКО

1 сентября, 5 класс. В списке предметов появилось РиКО. В школе ребенку не объяснили, что это такое. Учебника такого не выдали. В интернете информации ноль целых ноль в периоде. В поиске везде проскакивают учебники Архаровой. Но, ВНИМАНИЕ! по ссылкам на скачивание якобы учебников по РиКО везде вирусные ловушки. Найти хотя бы расшифровку аббревиатуры, так ведь и этого нет.

Судя по обрывкам информации в сети, предположил, что РиКО - Риторика и Культура Общения. Нашел изображение обложки учебника. Написано: "Речь и культура общения, практическая риторика". Автор Архарова и Ко. Ну наконец то!

Мальцевы. Математика. ЕГЭ, ГИА 2014.

Мальцев Д.А., Мальцев А.А., Мальцева Л.И. Математика. ЕГЭ 2014. Книга 1. изд. Народное образование, 2014, 320 стр.

Мальцев Д.А., Мальцев А.А., Мальцева Л.И. Математика. ЕГЭ 2014. Книга 2. изд. Народное образование, 2014, 272 стр.

На стр. 52, задача B10, правильный результат 0,93. В ответе указано неверное число 0,92.

На стр. 65, задача B7 (тест 16), в условии задачи забыли напечатать знак минус у величины косинуса.

На стр. 101, задача B4 (тест 27). По второму банку условия начисления процентов не определены, вариантов начисления много. Также не ясно, сумма за обслуживание счета снимается в начале или в конце срока. Судя по ответу, в начале. Условия задачи допускают различные толкования.

На стр. 102, задача B10 (тест 27). На первом этапе чемпионата по хоккею команда "Пума" проводит серию матчей с каждой из команд "Рысь", "Снежные Барсы", "Белые Тигры". Право проведения первого матча серии на домашнем поле определяется жребием. Найдите вероятность того, что команда "Пума" будет проводить первый матч на домашнем поле хотя бы в одной из этих серий.
Условия задачи мутные. Матчей в одной серии очевидно 6. Судя по вопросу, серий проводится несколько (сколько?). Или один этап - одна серия, тогда сколько этапов? Игровых полей четыре, по всей видимости каждая команда имеет "свое" поле, которое видимо и называется "домашним". Как выбирается для игр поле, в задаче не сказано. Дальше ничего не понимаю. Если кто сможет пояснить условия задачи, буду благодарен.
Ответ в задачнике: 0,875.

Мальцев Д.А., Мальцев А.А., Мальцева Л.И. Математика 9 класс ГИА 2014 / 40 тестов + задачник. Народное образование, 2014, 272 стр.

На стр. 53, задача 4 (тест 9). Результат вычисления 5,75. В ответе указана неверная величина 7,25.

На стр. 60, задача 16 (тест 10). В одной упаковке 450 компакт-дисков для записи. Завод-изготовитель допускает 3,6% брака. Какое наименьшее число исправных дисков может быть в упаковке? Результат вычисления 433 (получаем 433,8 и выделяем целую часть числа). В ответе указана неверная величина 434.

Опечатки в школьных учебниках и задачниках по математике для 9 класса

Алгебра, Макарычев 9 класс, 2010. Скачать здесь.
Стр. 186, №782
В условиях задачи вместо четырёх дежурных должно быть три дежурных.

Кузнецова Л.В. и др. Сборник заданий для проведения письменного экзамена по алгебре за курс основной школы, 9 класс, 2008 (2-я редакция). Скачать здесь.

Стр. 69 (работа №52, вариант 1, пример 6)
Некорретные условия задачи. В задаче содержится лишняя величина (масса смеси 2 кг), которая делает условия задачи некорректными. Необходимо:
1. либо уточнить для какой массы указана разница 0,2 кг: ...а изюма в смеси массой 2 кг на 0,2 кг больше, чем яблок.
2. либо исключить из вопроса упоминание про массу: ...сколько яблок, чернослива и изюма содержится в этой смеси?..
Ответ: 0.5, 0.7, 0.8 кг.

Стр. 80 (работа №60, вариант 2, пример 1)
Должно быть: 6x^2-7x+1=0. Ответ: 1 и 1/6.